锤炼教学基本功，筑牢为师育人路
为夯实2026级汉语言文学专业师范生教学基本功，提升学生教学设计、课堂实施、教研反思能力，助力师范生树立正确育人理念、锤炼语文教学技能，学院于11月2日在337学术报告厅开展“备课、磨课、赛课与评课——透视课堂教学密码”专题讲座。本次讲座特邀贵阳市南明甲秀高级中学教科处主任、语文高级教师李松主讲，2026级汉语言文学专业全体学生到场参加学习。
讲座开始，学院副院长吴晓宁致辞。她对李松老师莅临学院开展分享表示热烈欢迎，同时勉励同学们把握学习契机，认真汲取一线语文教学经验，夯实教学基础，为今后走上讲台做好充分准备。
正式讲授之前，李松老师首先对同学们提出为师的首要准则：作为一名教师，第一要善良、有爱心、学会包容；第二要做身心健康、品行正直的人，坚持立德为先，育人先正己。随后李松老师正式切入本次讲座主题，围绕备课、磨课、赛课、评课四个模块展开分享，带领同学们透视课堂教学密码。随后，李松老师提出问题：“同学们平时是怎么备课的？”以此开启本次讲座，带领同学们透视课堂教学密码。
在备课板块，李松老师提出备课是教师专业成长的“厚积”，备课要追求教学深度。一是深化文本解读，重视素读与涵泳、细读与拆解、互读与参照；二是做好学情研判，拒绝主观臆断，依托访谈、提问、作业、测试等方式读懂学生；三是对标课程标准，确立清晰、可操作、可检测的教学目标。同时，他分享了备课的课堂艺术，包括精巧的导入设计、启发性的核心问题、多元化的课堂活动、意蕴悠长的结课方式，鼓励同学们坚持撰写教学日记、读书札记，建立个人教学资源库。
在磨课板块，李松老师指出，磨课重在打磨教学实施，要跳出照本宣科的固化模式，重视课堂动态生成，善于将学生意料之外的回答转化为课堂宝贵资源，在反复打磨之中沉淀教学反思。在赛课板块，他结合公开课、评比课、教学技能竞赛、教师招聘面试等场景，提醒同学们从容自信、大方展示，展现师范生良好风貌。在评课板块，他提出规范的评课思路：立足课堂事实、分析背后缘由、给出合理改进建议，做到客观有据、务实中肯。
讲座尾声，李松老师勉励在场学子：备课是“厚积”，磨课是“薄发”,赛课是“亮剑”,评课是“远眺”，四者共同构成教师专业成长完整闭环。希望同学们把这份教学“炼金术”带入未来每一堂课，怀揣设计师的创意、工匠的执着、艺术家的激情与学者的反思，备出生命的深度，磨出课堂的精彩，赛出青春的风采，评出教育的新篇。
此次讲座融师德引领与教学实操于一体，内容充实、针对性强。本次讲座明晰了备课、磨课、赛课、评课之间的内在联系，深刻理解了师德为先的道理，为后续教学设计、试讲实训指明方向。
【责任编辑】一审（校）：蔡菁菁 宋佳俐 二审（校）：吴婷婷 三审（校）：陈辉林