为了更深入地了解2024级专升本学生的学习情况，提升教学质量，数字人文学院于2024年9月29日在学院四楼会议室召开了2024-2025学年第一学期教师座谈会。此次会议由学院院长李绿山主持，学院邀请了各专业任课老师代表、学院各系系主任以及教学与科研中心负责老师参会。

  会议开始，李绿山院长致词，强调了本次座谈会的重要性与目的，深入了解当前学生的课堂学习状况，收集一线教师的教学反馈，以期通过集体智慧提升教学质量，促进学生全面发展。

  会上，各位任课老师积极发言，分享了自开学以来的教学经验和建议。老师们对学生们在课堂上表现出极高的积极性和良好的互动性给予了高度评价。同时，老师们也指出了当前教学中存在的问题并给予建设性的意见：一是针对部分课程难度较大，学生普遍感到吃力的问题，建议增加课时量，补充一些基础性知识；二是针对部分学生基础薄弱的问题建议由班上学习较好的同学带动整体学习的方式，成立学习小组，加大学习力度，尽快提升专业学习能力；三是建议根据学生未来的发展方向，进一步优化人才培养方案。

  针对老师们提出的建议，李绿山院长在随后的发言中表示感谢，强调学院将认真研究并采纳这些建议，同时，他也向老师们介绍了学院在优化教学环境、提升教学质量方面拟采取的措施，希望任课老师继续发挥积极作用，因材施教，不仅传授知识，还要提供科学的学习方法指导，激发他们的学习动力，并推荐优质的网络课程资源，以拓宽学生的学习渠道。此外，他还强调了考风考纪建设的重要性，注重过程评价与结果评价相结合，确保学生能够真正学到知识、掌握技能。

  本次座谈会，与会人员就如何更好地推进学院教育教学发展进行了深入交流与讨论。大家一致认为，通过此次座谈会，不仅增进了教师之间的沟通与理解，也为学院未来的教学工作指明了方向。数字人文学院将以此次座谈会为契机，持续优化教学方案，提升教学质量，为学生的成长成才创造更加优越的条件。

图文：邓坚

一审（校）：邓坚；二审（校）：吴婷婷；三审（校）：李绿山